FLCGILPRATO.IT

Riepilogo delle misure per il contenimento e la gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19 con una particolare attenzione ai settori scuola, università, ricerca, AFAM e formazione professionale. L’emergenza Coronavirus che ha investito il nostro Paese vede i sindacati in prima linea nell’affrontare la situazione e cercare di tutelare il lavoro: cassa integrazione, lavoro agile, integrazione salariale, sono alcune delle misure    »

Disposizioni ai sensi delle Ordinanze Ministeriali 182/20 e 183/20 e successive modifiche o integrazioni. Il 23 marzo 2020 sono state pubblicate le ordinanze ministeriali 182/20 (per il personale docente, educativo ed ATA) e 183/20 (per gli insegnanti di religione cattolica) trasmesse con la nota 6904 del 24 marzo 2020. Con la pubblicazione delle ordinanze si è avviata la presentazione delle domande di mobilità e    »

La normativa e gli approfondimenti per presentare domanda di trasferimento volontaria, da un grado di scuola ad un altro (passaggio di ruolo) oppure, nell’ambito della scuola secondaria, dall’insegnamento in una classe di concorso ad un’altra (passaggio di cattedra). La mobilità del personale docente, educativo ed ATA (amministrativo, tecnico e ausiliario) della scuola è regolata dal contratto collettivo nazionale integrativo. Il CCNI per il    »

Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL Roma, 26 marzo – Rimangono forti le perplessità della FLC CGIL a seguito dell’intervento della Ministra dell’Istruzione al Senato. A una settimana dal 3 aprile, nessuna data certa sul calendario scolastico, nessuna proposta di organizzazione dei tempi di vita e di studio degli studenti, soprattutto di quelli che devono    »

Occorre dichiarare di conoscere anche le ulteriori limitazioni previste dai provvedimenti delle Regioni. Il Ministero degli interni ha pubblicato un nuovo modello di autocertificazione, in vigore dal 26 marzo 2020, in caso di spostamenti. Ricordiamo che il DPCM 22 marzo 2020 abolisce quanto previsto da disposizioni precedenti che consentivano il rientro tout court nel luogo di domicilio, abitazione o residenza. Pertanto    »

La FLC CGIL chiede alla Ministra di aprire urgentemente il confronto con le Organizzazioni Sindacali al fine di individuare soluzioni condivise, necessarie alle scuole per affrontare la fase dell’emergenza Nella totale incertezza sui tempi e sulle modalità della fine dell’emergenza e della riapertura delle scuole, si impone una accelerazione nel definire proposte concrete per traguardare la fine di questo    »

Roma, 26 marzo – Il 2020 è anno di aggiornamento delle graduatorie d’istituto, e sarebbe un errore rinviare questo appuntamento a causa della crisi che stiamo vivendo: lo aspettano migliaia di precari che hanno diritto ad inserire servizi e titoli culturali maturati nel triennio, lo attendono le migliaia di laureati che che hanno conseguito il titolo dal 2017 ad oggi,    »

A seguito dell’emanazione della nota ministeriale 5196 dell’11 marzo 2020, riguardante la pubblicazione dei bandi da parte degli Uffici Scolastici Regionali per i concorsi per soli titoli 24 mesidel personale ATA con scadenza 10 aprile, siamo intervenuti con il Ministero per garantire, nella grave situazione di emergenza sanitaria, delle procedure idonee a tutelare la sicurezza per la salute dei lavoratori.  L’Amministrazione ha pubblicato    »

Riccardo Luna Quando un giorno ci racconteremo l’anno del coronavirus, ci diremo che fu anche l’anno in cui i docenti sono tornati studenti. L’anno in cui hanno capito che avevano ancora qualcosa di importante da imparare. La didattica digitale. Come si gestisce una classe quando ciascuno dei tuoi studenti è un quadratino sullo schermo del    »

Care compagne, cari compagni, care amiche, cari amici, come sapete a livello nazionale, unitariamente, abbiamo attivato la sottoscrizione “DAI. AIUTA CHI CI AIUTA” in accordo con il Dipartimento nazionale della Protezione Civile e con il Commissario straordinario per l’emergenza COVID-19. A livello regionale abbiamo concordato che sia importante dare un segnale forte e unitario di    »